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Quand l'enfant est trop jeune pour le coin de la réflexion

Quand l'enfant est trop jeune pour le coin de la réflexion


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La triste réalité est que lorsque les enfants se comportent mal, les cris, les fessées et les punitions restent, en général, les techniques les plus utilisées pour appliquer des limites aux enfants. Les utiliser peut produire un effet magique, mais ils sont un mirage et ne fonctionnent que immédiatement et pendant une courte période.

L'une de ces punitions est d'envoyer l'enfant dans le coin de la réflexion, mais que se passe-t-il lorsque l'enfant est trop jeune?

Après avoir vérifié que les cris et les menaces ne fonctionnent pas, les parents recherchent des alternatives pour pouvoir appliquer des limites appropriées et efficacement dans l'éducation de leurs enfants.

Il existe de nombreuses alternatives à la punition. L'un d'eux sera le coin de la réflexion. Cette technique consiste à créer un espace dans lequel l'enfant peut s'arrêter. Un endroit où vous pouvez être conscient de ce qui se passe, de votre comportement et des émotions que vous ressentez. Ainsi, cette méthode, bien utilisée, peut être très bénéfique pour l'enfant et les parents.

En revanche, si cette technique est utilisée souvent, sans contrôler les temps, sans y prêter attention et de telle manière que l'enfant puisse croire que le coin pensant sert à réprimer sa volonté et dont la seule manière de éviter c'est d'accord avec l'adulte, nous trouverons des problèmes.

Pourtant, les adultes doivent être prudents, rechercher et utiliser ces alternatives, car inconsciemment, ils peuvent devenir des punitions «alternatives» qui transmettent les mêmes messages que les cris et les menaces.

Le coin de la réflexion est une technique devenue très à la mode il y a des années grâce aux médias et plus particulièrement à un programme qui «apprenait» aux parents à utiliser des techniques comportementales pour appliquer des limites à leurs enfants. Dans ce programme, nous avons pu voir que la méthode du coin de la pensée était utilisée avec les enfants de 2 et 10 ans. C'est une erreur.

Afin d'utiliser le coin de la réflexion, l'enfant doit être préparé au développement. Ce sera à partir de l'âge de 5 ans que le petit sera disposé et capable de réfléchir sur ses actions et aura la capacité de contenir son impulsivité.

L'utiliser plus tôt ne produira que des conséquences négatives. En outre:

- Lors de l'utilisation de cette technique avec des enfants de 2 à 5 ans, il faut garder à l'esprit qu'ils ne sont pas conscients de leurs actions donc ils ne comprendront pas pourquoi vous êtes assis seul dans un coin.

- Le message qui parvient à l'enfant est que s'il se conduit mal, tu ne veux pas de lui. Que ses parents ou l'adulte qui l'a envoyé là-bas ne veulent pas de lui.

Comme nous le savons déjà, les enfants de moins de 5 ans n'ont pas la capacité de réfléchir ou d'anticiper des comportements «désapprouvés» tels que les crises de colère. Il n'est pas capable de penser, il ne peut que ressentir. De plus, ils ne sont pas capables d'autorégulation, ils ne peuvent donc pas le faire seuls et ont besoin d'aide. Quoi qu'il en soit, vous n'êtes pas prêt pour le coin de la réflexion. Mais il existe des alternatives:

- L'étreinte. Dans un espace, l'adulte s'assoit avec l'enfant, ouvre les bras et le reçoit pour lui proposer une sortie de conflit. L'enfant a besoin que l'adulte s'autorégule donc avec cette technique, l'enfant sera clair que son comportement est rejeté mais pas lui. Le contact physique vous aidera à voir les choses clairement et à contrôler vos émotions. Ici, le conflit sera soulevé à haute voix et doté de deux options fermées pour le résoudre.

- Les chaises de paix. Les chaises sont placées dans un endroit calme, associé à un espace de réconciliation. Si l'enfant préfère être seul, l'adulte le respectera, mais cette technique ne menace pas la solitude. Il sera utilisé de manière similaire à la technique précédente: arrêter, exprimer, respirer, se détendre et offrir des options limitées. Nous pouvons nous limiter à faire un puzzle ou à lire une histoire. Il s'agit de détendre l'enfant. "Réinitialiser" puis "reconnecter".

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